Kinderturnen Göppingen, das Entwicklung bewegt.
Stufenbasiertes Bewegungskonzept für Kinder ab 3 Jahren. Mit kleinen Gruppen, klaren Entwicklungszielen und spielerischer Vermittlung.
DAS LERNT IHR KIND
Konkrete Fähigkeiten, die Sie zuhause wiedererkennen.
FIP-KIDS
ABC der Beinarbeit; Geschlossene motorische Fertigkeiten
FIP-KIDS (ab 3 Jahren)
Das Fundament — solange es am leichtesten fällt
ABC der Beinarbeit · geschlossene motorische Fertigkeiten
Zwischen drei und sechs lernen Kinder Bewegungsmuster so schnell wie nie wieder danach. Genau dort setzen wir an: Jede Grundform wird einzeln und sauber geübt — rennen, antreten, rückwärts, seitwärts, springen. Im Parcours mit Koordinationsleiter, Steppern und Reifen, begleitet von Musik.
Was Ihr Kind u.a. danach kann:
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Einen festen und stabilen Stand einnehmen
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Sicher auf einem Bein stehen
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Sicher auf Zehenspitzen laufen
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Rückwärts laufen, ohne zu stolpern
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Seitwärts laufen, ohne sich zu verheddern
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Dynamisch und rhythmisch auf dem Trampolin springen
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Nach einem Sprung sicher landen
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Sich drehen und anschließend ein Tuch sicher fangen
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Einen Ball sicher fangen
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Einen Ball werfen
Jeden Montag
14:30-15:10 Uhr
FIP-ATHLETIK
Kopplungs- und Differenzierungsfähigkeit · Automatisierung und Verbindung der Grundmotorik
FIP-Athletik & FIP-Ballschule (4 bzw. 5 Jahren)
Wenn aus einzelnen Bewegungen flüssige Abläufe werden
In der blauen Stufe hat Ihr Kind gelernt, grundlegende Bewegungen wie Laufen, Springen, Landen oder Balancieren sicher auszuführen. In der orangenen Stufe gehen wir den nächsten Schritt: Diese Bewegungen werden miteinander verbunden und zunehmend automatisiert.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf unserer FIP-Ballschule. Ihr Kind lernt, Laufen, Fangen, Werfen und Springen miteinander zu kombinieren und dabei Tempo, Richtung und Kraft immer besser zu steuern.
So entwickelt sich aus einzelnen Grundbewegungen eine vielseitige und zunehmend sichere Gesamtbewegung. Das schafft die Grundlage für spätere Ballsportarten wie Fußball, Handball, Basketball oder Tennis.
Was Ihr Kind u. a. danach kann:
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Über eine bewegte Schnur springen
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Rückwärts durch eine Koordinationsleiter laufen
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Springen und anschließend sicher weiterlaufen
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Nach einem Sprung kontrolliert auf einem Bein landen
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Mehrere Bewegungsaufgaben flüssig miteinander verbinden
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Im Laufen einen Ball sicher fangen
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Laufen und gleichzeitig einen Ball kontrollieren
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Einen Ball gezielt und mit unterschiedlicher Kraft werfen
Jeden Montag
15:10 - 15:50 Uhr
15:50 - 16:30 Uhr
FIP-Schulfit
Anwendung in Spielformen
FIP-Schulfit (ab 5 Jahren) ·
Anwendung in Spielformen
Denn im Spiel ist nicht mehr alles planbar. Mitspieler, Gegner und Ball verändern die Situation ständig. Ihr Kind muss reagieren, Entscheidungen treffen und seine Bewegungen an das Spiel anpassen.
In Staffeln, kleinen Mannschaftsspielen, ersten Ballsportspielen und einfachen Wettkampfformen lernt Ihr Kind, seine motorischen Fähigkeiten gezielt im Spiel einzusetzen. Dabei stehen Spielverständnis, Orientierung, Teamplay und erste taktische Entscheidungen im Vordergrund.
Was Ihr Kind u.a. danach kann:
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Spieltaktiken verstehen und anwenden
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Mannschaftsspiele verstehen
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Im Team zusammenspielen
In Vorbereitung — jetzt auf die Warteliste
FIP-Stufenzertifikat für Kinderturnen
INFORMATIONEN
Fragen, die uns Eltern oft stellen.
Ab wann ist Kinderturnen sinnvoll?
Kinderturnen fördert frühzeitig die motorische Entwicklung – schon die Kleinsten profitieren. 1–3 Jahre (Eltern-Kind-Turnen): Kinder sammeln gemeinsam mit ihren Eltern spielerisch Bewegungserfahrungen. Fingerspiele, Bewegungslieder und Gerätelandschaften unterstützen die Entwicklung und schaffen erste Erlebnisse in der Welt des Turnens. Eltern sind aktive Begleiter und fördern ihre Kinder durch gemeinsame Aktivitäten. 3–5 Jahre (Kleinkinderturnen): Kinder entdecken Turnen ohne Eltern und erweitern spielerisch ihre Alltagsmotorik. Bewegungsaufgaben fördern Kreativität, Sprachentwicklung und Problemlösungsfähigkeiten. Das vielseitige Angebot schafft neue Erlebnisse und stärkt das Bewegungsrepertoire. Kinderturnen legt so den Grundstein für motorische, soziale und kognitive Entwicklung.
Ab wann ist Kinderturnen ohne Eltern sinnvoll?
Kinder können ab etwa 3 Jahren am Kinderturnen ohne Eltern teilnehmen. In diesem Alter sind sie motorisch und sozial zunehmend in der Lage, Bewegungsräume selbstständig zu erkunden. Beim Kleinkinderturnen lernen sie spielerisch, sich ohne die Unterstützung von Eltern durch kreative Bewegungsaufgaben und Gerätelandschaften zu bewegen. Die Stunden fördern die motorische Entwicklung, die Alltagsmotorik und das Lösen von einfachen Bewegungsaufgaben. Gleichzeitig stärken sie Selbstständigkeit, soziale Kompetenzen und das Vertrauen in die eigene Bewegungsfähigkeit. Kinderturnen ohne Eltern ist somit eine wichtige Phase auf dem Weg zu mehr Eigenständigkeit.
Warum ist Kinderturnen wichtig?
Kinderturnen fördert die ganzheitliche Entwicklung: Soziale Entwicklung: Kinder lernen im Spiel, sich durchzusetzen, Kompromisse zu finden und mit anderen zu kooperieren. Biologische Entwicklung: Bewegung unterstützt das Wachstum und stärkt Organe sowie die körperliche Gesundheit. Kognitive Entwicklung: Spielerische Aufgaben fördern Denkprozesse und Problemlösungsfähigkeiten. Emotionale Entwicklung: Kinder erleben Freude und Selbstvertrauen durch Bewegung. Sensorische Entwicklung: Wahrnehmung und Bewegung stärken die Persönlichkeit. Motorische Entwicklung: Turnen verbessert Koordination, Gleichgewicht und Bewegungsfähigkeit. Kinderturnen ist ein wichtiger Baustein für eine gesunde körperliche und geistige Entwicklung.
Stimmen
Was Eltern berichten
"Schön, dass es eine klare Methodik gibt. Die Kinder machen wirklich selbstständig mit und sind nicht nur nebenher dabei."
"Toll, dass das Konzept wirklich aufeinander aufbaut. Man sieht den Fortschritt von Stufe zu Stufe."
"Richtig cool, dass ihr immer wieder Ferienangebote macht. Die Camps sind bei uns fest eingeplant."